AUTOEVALUACIÓN Biogeografía y Distribución de especies (1º Bach)
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
BIODIVERSIDAD:
Biogeografía y distribución de especies
Autoevaluación de la actividad
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AUTOEVALUACIÓN Biodiversidad
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ECOSISTEMAS Los científicos llamamos sistema a cualquier conjunto de elementos que están íntimamente relacionados entre sí. Un ecosistema es un sistema en el que se producen multitud de complejas interacciones entre sus componentes y está formado por: El biotopo , el cual se compone de un sustrato (agua, suelo, rocas, materia muerta...) y sus características físicas y químicas (temperatura, humedad, composición...). La biocenosis , que es el conjunto de todos los organismos que viven en el biotopo. Componentes de un ecosistema TIPOS DE ECOSISTEMAS Los ecosistemas terrestres. Están muy condicionados por el clima, debido a que numerosos factores ecológicos dependen de las condiciones meteorológicas de una región (temperaturas, precipitación, vientos, heladas, humedad, luminosidad, etc.). Hay una gran diversidad de ecosistemas terrestres: bosques, desiertos, selvas... Los ecosistemas acuáticos. Según la salinidad del agua, se distinguen ecosistemas de agua salada
LA EVOLUCIÓN EN LA ACTUALIDAD: NEODARWINISMO O TEORÍA SINTÉTICA El punto débil de la teoría de DARWIN y WALLACE estaba en que no supo explicar la causa de la variabilidad de las poblaciones. A principios del siglo XX se conocía, gracias al desarrollo de la genética, que la variabilidad se encontraba en el material genético de los individuos. En 1937, el científico estadounidense de origen ruso THEODOSIUS DOBZHANSKY, en el libro Genética y el origen de las especies , dio una nueva explicación a la evolución, apoyándose en las aportaciones de DARWIN y WALLACE y en estudios realizados en el campo de la genética. Esta nueva teoría se denomina neodarwinismo o teoría sintética de la evolución . Las nuevas ideas que aporta son: La variabilidad dentro de las poblaciones se debe a mutaciones , cambios en el material genético de los individuos. Éstas surgen al azar y se transmiten con la herencia, pudiendo manifestarse o permanecer ocultas. Cuando aparecen, originan caractere
INGENIERÍA GENÉTICA Queridos alumnos y alumnas de 4º: Para concluir el tema de genética molecular, vamos a realizar un trabajo práctico sobre la parte de ingeniería genética. Para ello, os facilitamos una serie de vídeos donde podréis ver de forma muy sencilla y didáctica una introducción a este campo de la biología y una selección de ejemplos de aplicaciones reales en el laboratorio mediante técnicas de ingeniería genética 🧬. Os recomendamos ver todos los vídeos de esta entrada, pero más adelante veréis que cada caso práctico lleva asociado ciertos vídeos . Además de la información que podáis sacar de ellos, deberéis investigar en Internet de otras fuentes. Abajo os explicamos en qué consistirá el trabajo a realizar. Vídeo 0. Bienvenid@s a Jurassic Park Vídeo 1. Introducción a la ingeniería genética Vídeo 2. Clonación de genes mediante plásmidos Vídeo 3. Reacción en cadena de la polimerasa (PCR) Vídeo 4. Proyecto Genoma Humano Vídeo 5. CRIS
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